|
Nadesłał Z.Czajkowski
|
|
niedziela, 04 czerwiec 2006 |
|
WPROWADZENIE
„Trzeba wielkiej odwagi, aby nazwać po imieniu niedorzeczność,
która ukrywa się pod maską naukowości” John Alex „Łatwiej tysiąc miast obrócić w perzynę niż obalić jakiś przesąd” Ignacy Paderewski Niektóre dziwaczne poglądy, teorie, mity i dogmaty wstępujące nie tak znowu rzadko w teorii sportu oraz niektóre błędne poglądy i praktyki pewnych trenerów opisywałem już wielokrotnie w rozmaitych artykułach, opracowaniach i felietonach. Wychodząc z założenia, że niczego poważnego nie można osiągnąć bez poczucia humoru, w niniejszym opracowaniu pragnę ująć ten temat niejako całościowo i w sposób bardzo zwarty, opisując – miejscami nieco żartobliwie, a przy tym całkowicie poważnie – niektóre dziwaczne zjawiska występujące w nauce o sporcie oraz w działalności szkoleniowej niektórych trenerów. Chodzi tutaj o takie zjawiska jak: „zjawisko fiksacji czynnościowej”, „zjawisko wieży z kości słoniowej”, „zjawisko grodzi wodoszczelnych”, „zjawisko obrony dogmatów”, „zjawisko wyważania otwartych drzwi” oraz „zjawisko pozornej naukowości”. |
|
Ostatnia aktualizacja ( poniedziałek, 19 czerwiec 2006 )
|
|
Czytaj całość...
|
|
|
Nadesłał Z.Czajkowski
|
|
niedziela, 04 czerwiec 2006 |
|
Streszczenie. Opracowanie przedstawia istotę i znaczenie motywacji i pobudzenia /aktywacji/ w działalności sportowej zawodnika, obejmującej przede wszystkim ćwiczenia i udział w zawodach oraz wpływ tych czynników na jakość, skutecznośc szkolenia i wyniki w zawodach. Autor zwraca przy tym uwagę na znaczenie motywacji osiągnięć oraz radości uprawiania sportu. Przypomina podstawowe wiadomości o motywacji i pobudzeniu, opisuje prawa Yerkesa-Dodsona, omawia motywy wewnątrzpochodne i zewnątrzpochodne oraz motywację dzieci i młodzieży, jak również motywacje trenera. Podkreśla szczególnie znaczenie motywacji wewnętrznej oraz funkcji informującej motywacji zewnętrznej oraz zwraca uwagę na ujemne skutki jednostronnego stosowania funkcji kontrolnej motywacji zewnątrzpochodnej. Podkreśla też istotne znaczenie szeroko pojmowanej radości uprawiania sportu. Opierając się na swym długoletnim doświadczenieu pracy trenerskiej autor daje szereg wskazówek praktycznych. Słowa kluczowe: Motywacja, pobudzenie, motywacja osiągnięć, radość uprawiania sportu. Wszystkie cytaty z języków obcych w tłumaczeniu autora.
|
|
Ostatnia aktualizacja ( niedziela, 04 czerwiec 2006 )
|
|
Czytaj całość...
|
|
|
Nadesłał Z.Czajkowski
|
|
niedziela, 04 czerwiec 2006 |
|
1. O Autorze “If you give the same amount of tirne to the development of your philosophy as you do to the development of your technical knowledge of the sport you will be a better coach. Jeżeli poświęcisz tyle samo czasu rozwojowi filozofii trenerskiej ile poświęcasz rozwijaniu wiedzy o technice sportu, będziesz lepszym trenerem. Rainer Martens Życiową pasją autora omawianej książki, Rainera Martensa, zawsze był i jest sport. Jest on wybitnym znawcą sportu, trenerem i psychologiem. Prowadził szkolenie uczniów i słuchaczy szkół średnich i uczelni oraz liczne prace badawcze poświęcone nauce o sporcie. Jest założycielem i prezesem Wydawnictwa „Human Kinetics” oraz autorem największego w USA programu szkolenia trenerów „American Sport Education Program”. Uznawany w kraju i za granicą za znakomitego psychologa sportu, jest autorem 15 książek i ponad 80 opracowań naukowych. Wygłaszał referaty na ponad 100 konferencjach i szkoleniach trenerskich oraz naukowych. Tytuł doktora nauk o kulturze fizycznej otrzymał na Uniwersytecie Illinois w roku 1968 i przez 16 lat pracował w tej uczelni. Przez wiele lat był prezesem Amerykańskiej Akademii Nauki o Ruchu i Wychowaniu Fizycznym. Był kolejno związany z następującymi uczelniami: Uniwersytet w Kansas, Montana, Illinois i Hutchinson Hjgh School. Obecnie nadal czynnie uprawia sport rekreacyjny, a szczególnie soft-ball. |
|
Ostatnia aktualizacja ( środa, 21 czerwiec 2006 )
|
|
Czytaj całość...
|
|
|
